ROTINA

Tudo está chato, não importa o que eu faça, tudo cai na rotina e tudo que cai na rotina fica chato. Preciso de novidades, aventuras, emoção e adrenalina. Por que tudo cai na rotina?

Escrever, ir para escola, ficar no computador, ver televisão, tomar banho, almoçar, jantar, lanchar, brincar, falar com as amigas. Por que tudo cai na rotina?

Por que dizem que todo dia é diferente do outro se fazemos tudo igual todos os dias? Por que as pessoas não saem um pouco da rotina e não vivem uma aventura diária a cada dia? Por que tudo cai na rotina?

As pessoas reclamam da velhice, mas se todos tirassem pelo menos meia hora do dia para fazer um esporte e se divertissem, não teríamos tantas pessoas doentes.

Muitos dizem que não se divertem por falta de dinheiro, porém acho que para se divertir não precisa de dinheiro. Eu, por exemplo, para me divertir brinco com minha família e com minhas amigas... mas por que tudo cai na rotina ?

Não precisamos deixar tudo cair na rotina, basta a gente mesmo fazer novas coisas todos os dias e então, não vamos precisar cair na rotina!

Ana Beatriz Frazão / Turma 1802

E.M.Goiás

SUGESTÃO DE SITE "JOGOS DO SÓ PORTUGUÊS"

Jogos do Só Português

     Sugestão de site com jogos para desenvolvermos de forma lúdica os conteúdos de Língua Portuguesa. "Esta seção é dedicada ao aprendizado de um jeito descontraído, estimulando a capacidade de interpretação do conteúdo a partir de jogos." Clique no link e estude brincando!"

                               

                                              http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos.php

A CURIOSIDADE COMO ELEMENTO POTENCIALIZADOR DA EDUCAÇÃO COM O USO DAS MÍDIAS DIGITAIS

A Curiosidade como elemento potencializador da educação com o uso de mídias digitais: reflexões feitas a partir da disciplina de Projetos de Ação Pedagógica, da Professora DrªAndrea Castro,UERJ/ EDAI2010.

 

E tudo começou com “well,well,well,Gabriel...”¹

Curiosidade é a palavra chave em uma sala de aula em que o professor pretende trabalhar com mídias digitais.

Paulo Freire disse que “ A curiosidade como inquietação indagadora, como inclinação ao desvelamento de algo,como pergunta verbalizada ou não, como procura de esclarecimento, como sinal de atenção que sugere alerta faz parte integrante do fenômeno vital. Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fizemos.”²

SEMANA DO MEIO AMBIENTE E RIO + 20

A Rio + 20 ou Conferência das Nações Unidas sobre

Desenvolvimento Sustentável acontecerá

no Brasil em junho de 2012.

O evento será realizado no Rio de Janeiro,

20 anos depois da Eco92.

A conferência da ONU - Organização das Nações Unidas

reúne vários países para discutir sobre crescimento sustentável.

Aproveitando a semana do Meio Ambiente(05/06 a 11/06), desenvolvemos em toda a escola atividades relacionadas aos cuidados com o nosso planeta.

As turmas de 7º ano leram e refletiram sobre o tema "A Terra tem febre", texto disponibilizado no caderno do aluno 2012/2º bimestre.

DIAS TRISTES

Sinto os olhos marejar

São as lágrimas que teimam chegar

Dor fria em meu ser

Na noite triste de viver

Choro meu pranto dolorosamente

Saudade dos dias melhores

Mas os dias tristes persistem silenciosamente

Cosendo interminavelmente meus dizeres

E vou assim descendo

Viajando em mim, no meu tormento

Desfolhando as cenas do passado

Lavando em lágrimas o meu lamento

 

Dias tristes

Serão apenas tristes

Passageiros como os dias cinzentos

Com eles, anoiteço

Choro, sufoco meu pranto

Escrevo.

Rosana Sales

PROJETO JORNAL MURAL /2012

JUSTIFICATIVA

     Estimular a produção, a impressão e a circulação de textos entre os alunos na escola contribui para que eles possam relativizar o poder da palavra escrita.

OBJETIVOS

*Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquela em que será recebido;

* Identificar o tema de um texto;

* Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão;

*Localizar informações explícitas em um texto;

DESENVOLVIMENTO

     A atividade foi desenvolvida em uma turma do 8º ano, da E.M.03.13.042 Goiás. Todo mês , a turma organizará o jornal mural a partir de 6(seis) assuntos sugeridos pelo professor de Língua Portuguesa. Cada grupo terá liberdade na escolha do tema .

MARATONA ERICO VERISSIMO / 2011

“Eu queria fazer um livro, não da vida como ela é, mas como eu queria que ela fosse. Um livro para gente pegar e ler quando quisesse esquecer a vida real... Eu entendo a arte como sendo uma errata da vida. À página tal, onde se lê isto, leia-se aquilo... Mas Noel, quando se procura um livro não é para fugir à vida, mas sim para viver ainda mais; viver a vida de outras personagens, em outros tempos. Ainda é o desejo de viver que nos leva para os romances.”

Erico Verissimo